Sowy w tym tygodniu poznawały wynalazki i zastanawiały się jak wyglądałby świat bez najważniejszych odkryć i wynalazków np. prądu, telefonu , telewizora
.
.Dzieci podczas zajęć poznały wiele ciekawych faktów na temat wynalazków:
Zapoznały się z historią oświetlenia „Od ogniska do żarówki”,dowiedziały się w jaki sposób dawniej ludzie radzili sobie przy użyciu innych źródeł światła
Na podstawie książki ” Edison – o wielkim wynalazcy, poznały postać Thomasa Edisona.To najbardziej znany i twórczy wynalazca na świecie . Nie tylko ulepszył żarówkę, fonograf, dyktafon czy chłodziarkę ale również był wynalazcą papierków do cukierków.Ten fakt zainspirował dzieci do przeprowadzenia doświadczenia z cukierkami. Zawinęły cukierek w zwykły papier i papier do cukierków. Zaobserwowały, że cukierek zawinięty w zwykły papier przykleja się do papieru i nie da się go zjeść. Przedszkolaki stwierdziły ,że to też jest bardzo ważny wynalazek
Obejrzeliśmy film „Skąd się bierze prąd”. Dzieci poznały różne źródła energii: wiatr,woda, słońce. Przy użyciu rutyny Whelll od wonder przeprowadziliśmy doświadczenie ” Prąd z cytryny”
. Dzieci dowiedziały się, że niektóre owoce przewodzą prąd.Przedszkolaki poznały wynalazcę telefonu Abrahama Bella. Poznały historię powstania telefonu.Przeprowadziliśmy rutynę Początek- środek- koniec. Zadaniem przedszkolaków było narysowanie jak ludzie przekazywali sobie wiadomości przed pojawieniem się telefonu. Pojawił się gołąb pocztowy, list, posłaniec. Następnie użyliśmy rutyny Double Bubble do porównania telefonu stacjonarnego z komórkowym .Dzieci wykonały swoje telefony z kubeczków i sznurka.Podsumowaniem naszych działań była rutyna Pomyśl- Znajdź parę- podziel się. Dzieci w parach zastanawiały się bez jakich wynalazków nie wyobrażają sobie życia ale również powstało kilka ciekawych pomysłów na nowe odkrycia.
